In Schulen, Kitas und Elternhäusern läuft viel falsch. Kinder brauchen Anleitung und keine „Selbstbestimmung“, sagt der Autor. Persönlichkeitsbildung könne nur in engem Kontakt mit Eltern und Lehrern stattfinden, die auf das Verhalten der Kinder antworten und es orientieren. Kinder brauchen Bindung, Führung und Wissensvermittlung.
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